さんたちがいらっしゃったんですけれども、これ、どちらがどうとはなかなか言えないとは思うんですけれども、母語で、いわゆる抽象的な概念ですね、数学だとかそういったものを習って、それに日本語を勉強して当てはめていく方がいいのか、あるいは日本語で通訳を交えながらいわゆる日本のカリキュラムで勉強していっても十分に進学はできるのか、そのことについて私もちょっと分からないので、実際に子供たちを見ていらっしゃる参考人の方々に、川上参考人と川瀬参考人
次に、川瀬参考人にお願いいたします。
それから、川瀬参考人にお伺いしたいと思います。 外国人学校の在り方と公立学校の役割の違いですね、そういうのは川瀬参考人はどのように感じていらっしゃるでしょうか。
次に、川瀬参考人にお願いいたします。
○川瀬参考人 年に一回ということはございません。
○川瀬参考人 お答えいたします。 今先生から御指摘がございましたように、昨年十一月に金融機関の経営破綻が相次ぎまして、短期金融市場では資金取引に対する警戒感が強まった。金利全般に対して強い上昇圧力がかかりました。
○川瀬参考人 お答えいたします。
○川瀬参考人 これは証券行政に関することでございますので私どもがお答えするべきことかどうかわかりませんけれども、私どもの意思が働いたということはございません。
○川瀬参考人 それでは申し上げます。独禁法に関連いたしまして、一番経済界に現実の影響を與えておるものは、事業者團体法であります。御承知だと思いますが、慣例から申しますと、独禁法一本制定されておれば、まず事業者團体法はその中へ廣く含まれておる、こういう解釈でやつていただけばよかつたのではないかと思うのであります。